#StaiDrept: un program național pentru sănătatea copiilor
Programul #StaiDrept, inițiat de Asociația Kinetobebe, intră într-o nouă etapă de dezvoltare, cu obiectivul extinderii la nivel național. Considerat una dintre cele mai dinamice inițiative de prevenție din școlile din România, proiectul aduce în prim-plan o problemă tot mai vizibilă: sănătatea posturală a copiilor.
Lansarea noii etape și prezentarea rezultatelor programului pilot au avut loc la Sala Transilvania a Guvernului României, în prezența reprezentanților instituțiilor publice, ai mediului medical, ONG-urilor și presei.
După evaluarea a peste 12.000 de elevi din 39 de școli și 590 de clase primare, rezultatele arată o realitate îngrijorătoare:
- 26,8% dintre elevi acuză dureri de spate
- doar 10,5% urmează programe de kinetoterapie
- 85% nu își fac temele într-un spațiu adecvat
- 34,2% nu cunosc poziția corectă în bancă
- aproape jumătate folosesc telefonul mobil timp îndelungat într-o poziție incorectă
- 46,3% nu practică nicio activitate sportivă
Cercetarea, desfășurată în perioada 2023–2025 pe copii cu vârste între 6 și 11 ani, confirmă nevoia urgentă de intervenție sistematică în zona prevenției.
„Perioada ciclului primar este esențială pentru formarea unor obiceiuri sănătoase. Copiii pot învăța acum cum să își protejeze corpul pe termen lung. Ne dorim să construim un cadru în care părinții, profesorii și specialiștii să colaboreze pentru a susține dezvoltarea armonioasă a copiilor”, a declarat Bogdan Acatrinei, co-fondator al Asociației Kinetobebe.
În cadrul evenimentului au luat cuvântul:
- Carmen Orban – medic, Prof. Univ. Dr., membru al Comisiei pentru sănătate din Senatul României
- Alina Gorghiu – deputat, președinta Comisiei „România fără violență domestică”
- Prof. Dr. Sebastian Ionescu – profesor universitar, specialist în chirurgie și ortopedie pediatrică, UMF „Carol Davila”
- Camelia Lepădat – inspector școlar pentru comunicare, ISMB
- Daniela Stanca – președinta Colegiului Fizioterapeuților din România
- Claudia Constantin – profesor pentru învățământul primar, Școala Gimnazială Nr. 41 București
- Iulian Nicolae – fizioterapeut coordonator, KinetoBebe
- Ana-Raluca Chișu – manager Centre de Recuperare Pediatrică KinetoBebe
„Rezultatele programului confirmă nevoia de intervenție timpurie și de extindere a inițiativelor de prevenție la nivel național. Este esențial să construim instrumente accesibile pentru părinți și să integrăm educația posturală în viața de zi cu zi a copiilor”, a declarat Ana-Raluca Chișu.
După doi ani și jumătate de implementare în București și zona metropolitană, programul #StaiDrept face trecerea către o infrastructură națională de prevenție.
Noua etapă include:
- informarea a aproximativ 50.000 de elevi anual
- dezvoltarea unei aplicații digitale pentru evaluarea posturii acasă
- realizarea primei hărți naționale a sănătății posturale
- programe de consiliere personalizată realizate de fizioterapeuți
- promovarea sportului adaptat fiecărui copil
- conținut educațional accesibil pentru elevi, părinți și profesori
Problemele de postură apărute în copilărie pot duce, în timp, la deformări ale coloanei vertebrale, dureri cronice și scăderea mobilității, afectând semnificativ calitatea vieții la vârsta adultă.
#StaiDrept este primul program de screening postural dedicat elevilor din ciclul primar din România și reprezintă un exemplu de colaborare între mediul medical, educațional și societatea civilă.
Asociația Kinetobebe continuă să dezvolte programe de prevenție, evaluare și recuperare pentru copii, promovând un stil de viață sănătos și dezvoltarea armonioasă încă din primii ani.
_______________________________________________________________________
Andreea Drăgan: Cum vedeți integrarea informării pentru sănătatea posturală în sistemul de învățământ din România?
Bogdan Acatrinei: Cred că informarea pentru sănătatea posturală trebuie să devină parte din educația de bază a copiilor, la fel ca igiena sau alimentația.
Nu vorbim despre un efort complicat, ci despre integrarea unor noțiuni simple și practice în viața de zi cu zi a elevilor: cum stau în bancă, cum scriu, cum folosesc telefonul sau cât de importantă este mișcarea.
Din perspectiva noastră, acest lucru se poate face eficient prin parteneriate între școli, specialiști și organizații care au deja expertiza necesară.
Programul #StaiDrept arată că astfel de intervenții sunt posibile și au impact.
Pe termen lung, ne dorim ca acest tip de informare să fie integrat structurat în școli, nu doar punctual, ci ca parte dintr-un sistem de prevenție.
Andreea Drăgan: Ce rol va juca tehnologia în viitorul programului și în prevenția problemelor de sănătate la copii?
Bogdan Acatrinei: Tehnologia este un instrument esențial pentru scalare și acces.
Prin dezvoltarea aplicației digitale, ne dorim să ducem evaluarea posturală dincolo de spațiul școlii sau al cabinetului și să o facem accesibilă oricărui părinte, acasă.
Această aplicație va ghida părinții pas cu pas, astfel încât să poată identifica din timp eventuale probleme și să știe când este necesar să apeleze la un specialist.
În același timp, tehnologia ne permite să colectăm date relevante, care pot contribui la o imagine reală a sănătății posturale a copiilor din România.
Pe termen lung, vedem tehnologia ca un liant între familie, școală și specialist — un mod prin care prevenția devine mai accesibilă, mai rapidă și mai eficientă.
Andreea Drăgan: Care este viziunea dumneavoastră pe termen lung pentru #StaiDrept?
Bogdan Acatrinei: Viziunea noastră este ca #StaiDrept să devină un program național de referință în prevenția problemelor de postură la copii.
Ne dorim să ajungem anual la zeci de mii de elevi, să extindem screeningul postural în cât mai multe școli și să construim prima hartă națională a sănătății posturale.
În același timp, vrem să dezvoltăm instrumente concrete pentru părinți și profesori, dar și programe de consiliere personalizată pentru copii, astfel încât fiecare copil să primească recomandări adaptate nevoilor sale.
Pentru noi, succesul acestui program înseamnă un lucru foarte simplu:
- mai puțini copii care ajung târziu la specialist și mai mulți copii care cresc sănătos.
Iar acest lucru se poate întâmpla doar prin colaborare — între sistemul educațional, specialiști, autorități și mediul privat.
_______________________________________________________________________
Andreea Drăgan: Ce v-a arătat experiența din program despre legătura dintre postura copiilor și performanța lor școlară sau nivelul de concentrare?
Raluca Chișu: Experiența noastră confirmă foarte clar că postura are un impact direct asupra capacității de concentrare și asupra performanței școlare.
Un copil care stă incorect în bancă obosește mai repede, își pierde atenția și, în timp, poate dezvolta disconfort sau durere.
Iar atunci când apare durerea, capacitatea lui de a rămâne concentrat scade semnificativ.
În cadrul programului #StaiDrept am observat că mulți copii nu cunosc poziția corectă în bancă sau în timpul scrisului, iar acest lucru se reflectă în felul în care participă la ore.
Postura corectă nu înseamnă doar aliniere fizică, ci și susținerea unui nivel optim de energie și atenție pe parcursul activităților școlare.
Andreea Drăgan: În ce măsură considerați că școlile sunt pregătite, în acest moment, să susțină activ programe de prevenție precum #StaiDrept?
Raluca Chișu: Din experiența noastră, există deschidere și interes din partea școlilor, ceea ce este un lucru foarte important.
Am întâlnit profesori și directori care au înțeles imediat valoarea acestui tip de program și au susținut activ implementarea lui.
În același timp, cred că este nevoie de mai multă structurare și de sprijin constant, pentru ca astfel de inițiative să devină recurente, nu doar punctuale.
Școlile au nevoie de parteneri specializați și de instrumente clare pentru a putea susține aceste programe pe termen lung.
Iar aici rolul nostru este tocmai acela de a veni cu expertiză și soluții aplicate, ușor de integrat în mediul școlar.
Andreea Drăgan: Cum poate fi măsurat, pe termen lung, impactul real al programului asupra sănătății copiilor și ce indicatori urmăriți în acest sens?
Raluca Chișu: Impactul real al unui astfel de program se măsoară în timp, prin indicatori concreți și relevanți.
Pe de o parte, urmărim date legate de prevalența durerilor de spate și de îmbunătățirea posturii în rândul copiilor evaluați.
Pe de altă parte, ne uităm la schimbarea comportamentelor:
dacă elevii adoptă poziții corecte în bancă, dacă devin mai conștienți de propriul corp și dacă nivelul de activitate fizică crește.
Un alt indicator important este adresabilitatea către specialist — adică măsura în care copiii ajung mai devreme la evaluare și intervenție.
În viitor, prin dezvoltarea componentei digitale și a hărții naționale a sănătății posturale, vom putea avea o imagine mult mai clară și măsurabilă a impactului la scară largă.
Pentru noi, succesul înseamnă nu doar cifre mai bune, ci mai ales prevenirea apariției problemelor care, altfel, ar ajunge să fie tratate mult mai târziu
