Lotul României a obținut un rezultat remarcabil la Olimpiada Internațională „Științele Pământului” (IESO) 2025, desfășurată în această vară, aducând acasă nouă medalii: patru la probele individuale și cinci la probele opționale, desfășurate în echipe internaționale.
Articol publicat în Future Economy, în colaborare cu agenția ZN PR & EVENTS.
Performanță la nivel individual
Elevii români s-au remarcat prin rezultate excelente la probele individuale, obținând:
-
Andrei-Petru Edu (Colegiul Național „Bogdan Petriceicu Hașdeu”, Buzău) – medalie de argint
-
Rareș-Răzvan Gheorghe (Colegiul Național „Bogdan Petriceicu Hașdeu”, Buzău) – medalie de argint
-
Călin-Lucian Ciocoiu (Colegiul Național „Ștefan cel Mare”, Târgu Neamț) – medalie de bronz
-
Maricela-Raluca-Georgiana Enache (Colegiul Național „Emil Racoviță”, Iași) – medalie de bronz
Aceste rezultate confirmă pregătirea solidă pe care elevii români o au în domeniile științelor naturale, geologiei și geografiei, domenii cheie pentru înțelegerea resurselor naturale și a schimbărilor climatice.
Medalii și la probele opționale
Pe lângă rezultatele individuale, echipa României s-a remarcat și la probele desfășurate în echipe internaționale, cum ar fi International Team Field Investigation (ITFI) și Earth System Project (ESP).
Elevii români au câștigat aici:
-
Maricela-Raluca-Georgiana Enache – medalie de aur (ITFI)
-
Călin-Lucian Ciocoiu – medalie de bronz (ITFI)
-
Rareș-Răzvan Gheorghe – medalie de bronz (ITFI)
-
Andrei-Petru Edu – medalie de argint (ESP)
-
Rareș-Răzvan Gheorghe – medalie de bronz (ESP)
Astfel, România a demonstrat încă o dată capacitatea elevilor săi de a colabora și a obține performanțe notabile într-un cadru internațional.
Relevanța pentru educație și economie
Succesul de la Olimpiada Internațională „Științele Pământului” are o semnificație care depășește planul educațional. Competențele cultivate prin astfel de competiții – gândirea critică, analiza datelor științifice, munca în echipă și creativitatea – sunt esențiale pentru viitorul economiei bazate pe cunoaștere.
România are nevoie, mai mult ca oricând, de specialiști în domenii precum inginerie, mediu, resurse naturale, energie și geotehnologii. Elevii olimpici reprezintă o resursă strategică pentru societate, iar investițiile în educație STEM (știință, tehnologie, inginerie, matematică) pot aduce beneficii pe termen lung.
Un exemplu în acest sens este traseul absolvenților români premiați la olimpiade internaționale din ultimii ani, mulți dintre ei fiind astăzi cercetători în universități de top sau profesioniști în companii multinaționale din domeniul tehnologic și energetic.
Coordonarea echipei României
Lotul olimpic al României a fost coordonat de doamna prof. Roxana Diaconu (Colegiul Național „Gheorghe Lazăr”, București) și de domnul prof. dr. Petre Bogdan (Inspectoratul Școlar Ilfov). Dedicarea profesorilor, alături de pregătirea elevilor, a fost cheia succesului echipei.
Ministerul Educației a subliniat importanța acestor rezultate, menționând că „performanța obținută confirmă potențialul extraordinar al elevilor români și nevoia de a continua să investim în educație și în programele de pregătire pentru olimpici”.
Rezultatul României la Olimpiada Internațională „Științele Pământului” 2025 este o dovadă a valorii resursei umane în educație și un semnal că România poate concura la nivel global atunci când oferă tinerilor acces la pregătire de calitate.
Surse: Ministerul Educației, Site oficial IESO
